No Público de 6ªf , dia 25 de Fevereiro, o João Bénard da Costa escreve uma bela crónica intitulada "A solidão da memória". A dada altura diz ele :

"É por isso que penso que as pedagogias que desvalorizam a função da memória, ou se batem contra o "ensino memorialista", são as responsáveis pela incultura dominante e pela perda do sentido de tempo e de História, sem a qual ninguém se acha e os portugueses muito menos."

Não pergunto só se ele tem razão. Pergunto se isto existe, isto é, se há pedagogias que desvalorizam a função da memória (claro que sim mas só da memória mecânica, sem compreensão prévia ou paralela, não é ?) ou que se batem contra o "ensino memorialista." (terá havido, num dado momento, por reacção ao aprender exclusivamente de cor, quando os meninos tinham que aprender de cor listas de números ou serras à custa da chibatinha ou da menina de sete olhos. Mas hoje, ainda há ?)

De qualquer forma aqui fica a interrogação. Acho que, vinda do João Bénard, vale a pena levar a sério.
E gostava de vos ouvir, ou melhor, ler.

Maria Emília Brederode Santos

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