As acusações de "facilitismo", na avaliação dos alunos, são apenas a outra face da moeda do desprezo pelos desfavorecidos e pelos marginalizados, são a expressão da arrogância de classe que se manifesta sempre de cima para baixo, sobre os que mais necessitam de apoio. O facto de serem crianças não as coloca a salvo do desprezo. E, se por acaso, para além da origem social se lhes puder colar um rótulo de origem étnica, então o quadro fica até mais colorido e carregado de razões lexivantes.
Permito-me lembrar aqui parte da intervenção em Filadélfia de Barack Obama, em 19 de Março de 2008 e que traça todo um programa contra a exclusão socio-educativa:
"Desta vez, não! Desta vez, queremos falar sobre as escolas decadentes que estão roubando o futuro de crianças negras, brancas, asiáticas, hispânicas e indígenas.
Desta vez podemos talvez rejeitar o cinismo que nos diz que essas crianças são incapazes de aprender, que essas crianças de aparência diferente das nossas são problema de outra pessoa. As crianças dos Estados Unidos não são 'essas crianças': são as nossas crianças, e não permitiremos que fiquem para trás na economia do século XXI."
Vamos ter oportunidade de aprender muito com as soluções sociais que se preparam do outro lado do Atlântico!
Vai ser de uma ironia sem fim o facto de ser um descendente de colonizados, um mestiço, quase apátrida que vai meter ombros, por via da democracia, à solução dos problemas que o capitalismo e a segregação provocaram no tecido social americano!
E ainda há quem considere tudo isto como "facilitismo" !
MFerrer